Урок-путешествие. Ч. Диккенс «Рождественская песнь в прозе». Причины деградации главного героя и мотивы его возрождения.

Цель: Проследить изменения в характере и поведении главного героя. Усовершенствовать навыки работы с текстом. Раскрыть причины деградации главного героя и мотивы его возрождения. Развивать образное мышление школьников. Воспитывать человеколюбие, уважение к людям, желание самосовершенствоваться.

Тип урока: урок-путешествие

Оборудование: презентация, текст повести, выставка произведений писателя.

Эпиграф: …Это радостные дни – дни милосердия, доброты, всепрощения…

                                                                                                           Ч. Диккенс

Ход урока:

Звучит «Щедрик» М. Леонтовича

І. Мотивация учебной деятельности

Декабрь – удивительный месяц. Мы накануне волшебных праздников. Совсем скоро – наполненная чудесными неожиданностями Новогодняя ночь и Рождество – праздник добра, милосердия и любви.

– Что вы знаете о Рождестве?

– Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите это слово?

– Как празднуют Рождество в Украине?

ІІ. Сообщение темы и целей урока

В ожидании необычных приключений, перенесемся на крыльях фантазии в заснеженную Англию (звучит «Jingle Bells», дети поют).

– Когда и как отмечают Рождество в Англии?

(заранее подготовленный ученик)

Англичане особенно любят рождественские праздники, в которых воплощена вся прелесть домашнего уюта. С давних времен англичане собираются у камина в праздничную ночь. Их согревает не только открытый огонь, но и вера в рождественские чудеса. Свой дом по старинному обычаю они украшают веточками остролиста – вечнозеленого куста с колючими листиками и красными ягодами. Это растение стало в Англии символом Рождества. К празднику, как и во времена Диккенса, готовят фаршированную индейку и пудинг – английский десерт из яиц, сахара, молока и муки с добавлением фруктов и пряностей.

Рождество было самым любимым праздником Диккенса, с ним он связывал самые светлые чувства (обращение к эпиграфу). В рождественские дни 1843 года писатель подарил своим соотечественникам литературное чудо – повесть с привидениями и духами, названную «Рождественской песней в прозе» (просмотр буктрейлера).

ІІI. Актуализация опорных знаний учащихся

         Беседа по содержанию повести. Работа с текстом.

     – Кто такой Скрудж?

     – Найдите в тексте его портрет.

     – Как Диккенс сравнивает своего героя с непогодой?

     – С помощью каких художественных средств создан портрет Скруджа?

     – Какие краски вы бы выбрали, чтобы нарисовать жилище Скруджа?

     – Почему автор называет Скруджа сквалыгой? Что это значит?

– С какой целью три Духа явились Скруджу в Рождественскую ночь?

(Они должны были повлиять на героя, заставить его задуматься над своей жизнью, начать новую жизнь другим человеком, способным творить добро)

– Что показали духи герою во время путешествия?

(Одинокое детство, тяжелую юность, безрадостную зрелость)

– Что, по вашему мнению, больше всего поразило Скруджа во время путешествия?

(Воспоминания о детстве, смерть малютки Тима, смерть Эбинизера Скруджа)

– Какие чувства пережил герой, путешествуя во времени и пространстве?

(Страх, жалость, муки совести, желание измениться)

IV. Восприятие и усвоение учебного материала

1.     Составление синквейна.

– Каким мы видим Скруджа в начале повествования?

Эбинизер Скрудж

Одинокий, жестокий

Обогащается, ненавидит, злится

Вызывает у людей отвращение

Сквалыга 

2.     Работа с текстом.

– Что меняется? Когда начинается возрождение «мертвой души» Скруджа?

– Выразительное чтение отрывка из произведения

(От слов «Дух! – вскричал Скрудж.» до слов «с этой могильной плиты»).

– Что произошло? Какие поступки героя убеждают читателя в перерождении героя?

 3.     Составление ассоциативной грозди

   4.  Составление синквейна

     – Каким мы видим Скруджа после его возрождения?   

Эбинизер Скрудж

Приветливый, щедрый

Заботится, помогает, мирится

Город может им гордиться

Хозяин

(Выразительное чтение отрывка из произведения от слов «И таким он стал добрым другом» до слов «и для него это было вполне довольно». С. 167-168)                          

V. Подведение итогов урока. Оценивание учащихся.

         Рождественская история Ч.Диккенса похожа на сказку со счастливым концом. Праздник Рождества – светлый и радостный праздник, который несет счастье и добро в наши души. Давайте все вместе подумаем, что нужно человеку для того, чтобы быть счастливым?

         Подумайте и напишите свои мысли на игрушках. Вы по очереди будете подходить к елке и украшать ее не просто игрушками, а своими мыслями, размышлениями, мечтами (дети зачитывают свои записи).

         Есть такая народная мудрость: «Когда у тебя горе, поделись им – и у тебя останется только половина горя. Когда у тебя счастье, поделись им, и у тебя будет вдвое больше счастья». Скрудж научился делиться с людьми добром, радостью, научился делать людей счастливыми. Именно поэтому он сам стал необыкновенно счастливым человеком.

Уверена, что сегодняшний урок не прошел зря и вы сделали для себя правильные выводы.

         На Новый год и Рождество принято быть щедрым, согревать всех своей любовью. И накануне этих удивительных, моих любимых праздников, позвольте мне от всего сердца подарить вам частичку своего тепла и любви.

(Угощение детей рождественскими пряниками и конфетами)

VI. Домашнее задание. Письменный ответ на вопрос: «Что в жизни человека наиболее ценно?»

Литературный диктант

по повести Ч.Диккенса «Рождественская песнь в прозе»

1. Имя Скруджа

2. Имя Марли

3. Название конторы Скруджа и Марли

4. В какой праздник и сколько лет назад умер Марли?

5. Имя и фамилия клерка, что работал в конторе Скруджа

6. Что Святочный Дух Прошлых лет показал Скруджу?

7. Имя сестренки Скруджа

8. Имя возлюбленной Скруджа

9. Имя самого маленького сына помощника Скруджа

10. Какие блюда подавали на праздничный стол в семье клерка Скруджа?

11. Что попросил купить Скрудж мальчугана в курятной лавке?

12. Сколько ночей Скрудж провел с Духами?

Ответы:

1. Эбинизер

2. Джейкоб

3. «Скрудж и Марли»

4. В сочельник 7 лет назад

5. Боб Кретчит

6. Одинокое детство

7. Фэн

8. Бэлл

9. Малютка Тим

10. Фаршированного гуся в яблочном соусе, картофельное пюре и пудинг

11. Индюшку

12. Одну